为什么说短视频是这个时代的绝句？

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艺术家陈传兴有一个乍听起来很奇怪的说法：抖音是这个时代的绝句短视频。

他说：我们都知道绝句，就是（比如）最简单五言绝句，等于20个字，那是唐诗的一个特殊形式短视频。抖音采用影音媒体的形式，能够在那么短的时间之内，把自己的情感、最想表达的事物传递出来，何尝不是我们这个时代的年轻人的绝句？

实际上，从诗歌发展史的角度，抖音和绝句的类比也有合理的依据短视频。因为中国古诗确实经历过一段由长变短的演化历程，而且主要是由大众传播的规律推动的。

在我们公认的古诗盛期——唐代，像李白、杜甫这些大诗人最为同行称道的，其实是考验功力的长诗，而非一眼可见灵光的律诗或绝句短视频。但凭借以传诵为主的传播模式，到一般大众中间，诗歌为人所熟知的，也就是十多个字组成的金句了。

古代诗人写了新作短视频，时常会贴到驿站附近的墙上供人欣赏

传播影响着口碑，也就间接扭动了诗歌的演变短视频。既然无论长短，为人所记住的都往往只有几句，那何不从一开始就选择短小精悍的律诗、绝句，减少诗歌意旨在传播中的损耗呢？

结果，越晚近的格律诗人，越倾向于短诗短视频。明代以降，人们从小学习的、喜爱的、模仿习作的，绝大多数都是绝句之类短诗。诗人们的精力聚焦于如何在几十个字内挥洒自己的思想或情感，并留下佳句以图千古传诵，很少再突破这个界限去拥抱自由激扬的长诗。

由长变短的过程中，有没有人感叹过这是屈服于流俗，是专业追随了业余，是诗歌价值的流失呢？大概也是有的，但最终人们的创作还是遵从了客观的传播规律短视频。

今天，绝句被人们经典化地珍视起来，奉作艺术瑰宝，仿佛它起初就是最优美的诗歌创作形式短视频。相比之下，“这个时代的绝句”——短视频，通常却遭到舆论鄙视，甚至有言论称，以抖音为代表的短视频有害无益，是当代电子鸦片。

可惜，无论这些人作何感想，一个事实都在他们不知不觉间发生：互联网普及以来，视频就在越变越短，这是客观传播规律的大势所趋，不会因为有人不喜欢就停止短视频。

短视频的流行，跟绝句后来居上，有相似的道理，也有不同的地方短视频。

互联网的特征，在于呈现了前所未有的丰富选择，让万千用户更热衷快速翻阅，他们只把专注留给最精确扎中他们兴趣的对象，剩下的绝大多数内容，只会花很短时间浏览——判断它是否值得一看短视频。

有一种广为流行的说法短视频，称互联网让人类注意力缩得比金鱼还短，但这其实是双重谣言，并没有任何科学研究发现人的注意力缩短，金鱼也不像传说中的那么忘事

对在线视频巨头YouTube 观看数据的研究显示：只有5%的观众会在1分钟之内就关掉一个他们打开的视频，但一旦时间放宽到2分钟内，那就有60%的观众都关掉了视频短视频。

在这个前提下短视频，视频制作者该怎样调整他的作品长度？

如果他试图面面俱到地讲述一个事物，最后把视频做到了15~20分钟，收获的结果是99%的观众在5分钟内关闭视频——而他最想传达的信息在第6分钟出现，这显然是一个失败短视频。

合理的选择是：在观众离开前就表达清楚最关键的东西，要么是一上来就直奔这个要点，要么尽可能精简内容、长话短说短视频。无论选择哪种，他都会意识到他的视频没必要做那么长，几分钟之内讲完问题，表达和互动的效果都更好。

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此外，短视频还更能吸引人分享，这一点从逻辑上不难理解，一般人总是在看完一个视频后才会想要分享它短视频。而分享视频的主力平台——社交网络的浏览模式也助长了短视频的优势——人们在这类平台会更加习惯于短平快的信息，Facebook用户看视频的平均浏览时长只有18秒，他们分享最多的则是30秒到1分钟长度的视频。

更便于传达信息，更能够获得传播，两大比较优势推动着互联网视频短胜长汰的自然演化短视频。早在2015年，澳大利亚顶尖的内容营销公司AZoNetwork就总结道：“视频正在变短！”他们不光发现知名的互联网视频制作者正缩短作品的时长，还发现那些千万播放量的爆款几乎总是时长三分钟之内的短视频。

那时候，像抖音这样的专门短视频平台都还没上线，短视频就已经成为互联网的大势所趋短视频。

当然，这一趋势对各种类别的视频作用有强有弱短视频。正如前面所述，制作者之所以要收缩自己作品的时长，主要是为了向观众完整地传达信息。如果一个视频的目的就是供人娱乐，纯粹的娱乐，那你爱看到哪里关掉，制作者都没有太大损失。

越是为传播信息服务的视频，越有必要缩短自己短视频。人们最早见到连环接踵的短视频，远在智能手机发明之前，它们是电视上播放的广告，每一个都只有十多秒。全世界广告商不约而同地形成了这样的套路，没有任何一家觉得：这类十几秒的视频，会让人注意力涣散，大脑空白，记不住任何东西。

很多人都曾有在电视广告时间不停换台的爱好短视频，制作广告的人一定也知道这一点

你记住了广告，对广告商极有意义，你本人恐怕会认为价值不大短视频。不过，还记得只有电视的时代，知识类节目是什么样子吗？它们是只在科学或教育频道播放的，节奏缓慢的纪录片，或者某位特级教师干巴巴的讲课，大家都说它们是电视台最有益处的节目，可没有几个人真爱看。

视频网站普及后，它们才跟进传播规律，做出了脱胎换骨的改变短视频。片长大幅度缩减，节奏调快，同时以讨人喜爱的动画或吸引眼球的视听来辅助讲解；画面上不引人注目的，则有意贴近现实热点，回答当下人们最关注的问题。

正是在这样的改造后，知识类节目摆脱了曲高和寡的困境，开始有希望成为爆款，某老师讲课讲成网红也不再是新闻短视频。连以往的经典，也在今天的新形式里获得了更好的传播：百家讲坛很多主讲人入驻抖音，用简短的语言解释鲜明的观点；诺贝尔文学奖得主莫言开了公众号，首先也是用一段1分37秒的视频来介绍自己。

而且，如果你对比过十多年前互联网初期和今天的同款知识类视频，也会发现它们一直在缩短时长、精炼语言，且更加专门地服务于知识本身短视频。同样被称作“罗老师”，罗永浩老师为人们记住的是他东拉西扯，罗翔老师为人们记住的却是一个个法律知识点。

视频变短是大势所趋，但知识传播因此得益短视频。短视频愈加流行的今天，也正是知识类节目最好的时代，通过向短视频的特征靠拢，它们最大化地实现了传播知识的价值。对于那些口口声声以“电子鸦片”批判短视频的人来说，这样的事实无疑是个极大的讽刺。

文/钟灵