李子柒被写进宁波一小学考卷，是传播新价值还是追星效应“？

　　近日，有位家长网友在当地某论坛上发帖表示，今年宁波海曙区小学语文期末考卷的作文题中，给出的材料之一就是李子柒的故事李子柒。这位家长说，孩子试卷上出现“网红”李子柒的事迹，他感到很意外。在仔细看过题目后发现，该命题作文的核心是展示中国传统田园文化，但是在题目的最后面，却添加了李子柒粉丝数字的介绍，这一点让他无法接受。“会不会带偏孩子的价值观呢？”该家长的质疑，引发网友一片争论。对于李子柒，很多人都不陌生，其是国内一名美食短视频创作者，也可以将其理解为“网红”。社会对其的普遍评价是，传统田园文化的一个窗口，一个展示和传播者。其不仅让不少外国人爱上了中国一些传统文化，而且，其视频里所展现的农耕时代生活的安静、闲适，也慰藉了在现代都市生活的很多人的心灵。

　　整体来看，社会对李子柒的评价，是偏正面的李子柒。那问题来了，一个社会正面的代表案例，被写进学生期末考试卷子里，按理说应该获得积极而正面的评价，但现在为什么会引起一些家长的质疑甚至是排斥呢？甚至还将其理解为出题老师知识浅薄呢？聚焦家长质疑排斥的理由，主要有三点：一，网红该不该被出现在影响力较大的试卷上；二，商业化浓厚的网红经济出现在试卷中，会不会带偏小孩子的价值观；三，试卷有必要贴出李子柒大量粉丝的图片吗？能不能把李子柒名字换成小明，小红后出现在试卷上。

　　一个社会个体，只要其形象正面，所产生的价值和意义也是积极的，那其就可以出现在试卷上，这与是不是网红无关李子柒。退一万步讲，即使是坏的事和人，也可以出现在试卷上，做负面案例。所以，关键不在进入试卷相关个体本身是非好坏，而在于出题人所出的题有没有导向问题。从宁波这个语文试卷来看，内容都是事实，导向也没看到有什么问题。不否认，李子柒背后是网红经济，也可能有团队在操作。但家长们要明白一个现实，事物存在的客观事实是无法回避的，学生需要知晓和正视，如果一味逃避，也是在与世界封闭隔绝，对孩子未来成长来说，未见得是好事。既然无法避免，那聚焦点就不应该是相关内容该不该有的问题，而是有了之后，学校、老师和家长如何引导的问题。

　　就拿李子柒被写进考卷这事来说，从老师的角度来看，是在做正面引导的，而这样的正面引导家长也应该跟上李子柒。至于试卷中该不该放李子柒粉丝数据的争议，关键也是看如何引导，在引导中，放大其中正面的内容，摒弃其浮躁功利的一面。那即使是一样的内容，也会产生更积极的价值和意义。真没必要妖魔化这些粉丝数据，也没必要提到“网红经济”，就仿佛谈虎色变一样。李子柒被写进考卷，家长的质疑，有点固化思维的意味。与其怕动画片和影视剧带坏孩子，怕李子柒带歪孩子，怕这怕那，不如打开心扉，秉持开放心态，和自己孩子一起，直面这个世界，用教育来辨识是非好坏。